摘要：2020二建教材已上市，大家都拿到新教材了嗎？新教材還沒有到手的考生也不要著急，建設(shè)工程教育網(wǎng)老師為大家整理了020二級(jí)建造師新版教材變動(dòng)解析完整版 附老師直播視頻解析。以下是網(wǎng)校田洋老師為大家整理的市政教材變動(dòng)分析，請(qǐng)考市政的學(xué)員仔細(xì)閱讀。

　　2020年二建《市政》教材變動(dòng)分析

　　一、變動(dòng)概覽

　　2020年教材一共347頁，比2019年教材357頁減少了10頁。刪減頁數(shù)主要分布在軌道交通部分：刪去地鐵車站分類表及出入口設(shè)置內(nèi)容（1頁），刪去地下水控制中真空井點(diǎn)構(gòu)造、驗(yàn)收資料、帷幕設(shè)計(jì)、帷幕運(yùn)行維護(hù)和驗(yàn)收的內(nèi)容（1.5頁）；刪去去年新增的關(guān)于導(dǎo)墻作用與形式的內(nèi)容（1頁）；第二章車站質(zhì)量部分：刪除質(zhì)量控制原則（0.5頁）；管道質(zhì)量部分：刪去與第一章重復(fù)的內(nèi)容（1.5頁）；安全管理部分：刪去安全管理中給出附表檢查表式示例（減少4頁）；噴錨安全施工處，刪除了準(zhǔn)備階段安全技術(shù)管理內(nèi)容（0.5頁）

　　其余一些小的刪減修改和新增的內(nèi)容基本保持持平。

　　二、具體分析

　　1.主要涉及的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)更新：

　?。?）《地下鐵道工程施工質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》GB/T 50299-2018；

　?。?）《市政工程施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》CJJ/T 275-2018；

　?。?）《住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、人力資源和社會(huì)保障部關(guān)于印發(fā)〈建筑工人實(shí)名制管理辦法（試行）〉的通知》（建市[2019]18號(hào)）；

　?。?）《住房城鄉(xiāng)建設(shè)部印發(fā)〈園林綠化工程建設(shè)管理規(guī)定〉的通知》（建城[2017]251號(hào)）

　?。?）《中華人民共和國(guó)環(huán)境噪聲污染防治法》（2018年修訂）；

　?。?）《中華人民共和國(guó)大氣污染防治法》（2018年修訂）

　　以上6部中，（1）涉及到軌道交通技術(shù)和管理部分的變動(dòng)，是實(shí)質(zhì)性變動(dòng)，當(dāng)中涉及到一些數(shù)據(jù)的改動(dòng)和調(diào)整，需要我們有一定印象，另外將舊教材中前后矛盾的地方進(jìn)行了修正；（2）在教材中沒有特別明顯的體現(xiàn)，主要是刪去了就有的檢查表示例，但建議學(xué)員有余力應(yīng)該看看相關(guān)的內(nèi)容，作為擴(kuò)展知識(shí)；（3）的變動(dòng)主要集中在管理部分有關(guān)實(shí)名制的內(nèi)容都有所強(qiáng)化，比如實(shí)名制的范圍要全員化，從原本只有施工單位要求發(fā)展到所有進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)的人員都要實(shí)名制，在安全管理的部分也有零星體現(xiàn)；（4）主要是在招投標(biāo)部分增加了一個(gè)專家人數(shù)的要求；（5）和（6）只是名稱有所變動(dòng)。

　　2.涉及考點(diǎn)變動(dòng)：

　　（1）道路分類形式，刪去高級(jí)、次高級(jí)路面概念，改為瀝青路面、水泥路面和砌塊路面三種，此內(nèi)容變動(dòng)后與一建一致，需要掌握；

　?。?）軌道技術(shù)部分有幾處數(shù)字變動(dòng)，格柵安裝偏差、噴射混凝土厚度等，軌道交通在質(zhì)量控制上的變動(dòng)，基坑回填主控項(xiàng)目、仰拱拆模通行強(qiáng)度等，需要掌握。2K332032地下鐵道工程施工質(zhì)量驗(yàn)收的規(guī)定，整節(jié)變動(dòng)，需要熟悉；

　?。?）施工測(cè)量部分改動(dòng)多為刪除，比較零星，隧道施工測(cè)量中增加了橫斷面測(cè)量?jī)x器，需要熟悉；

　?。?）大體積混凝土的施組設(shè)計(jì)，由原本的5條修改為9條，需要掌握。

　　另外需要注意的是，教材193頁的圖2K317012-2導(dǎo)線控制網(wǎng)配圖錯(cuò)誤，正確圖片如下：

　　三、建議

　　老學(xué)員仍可使用舊教材進(jìn)行學(xué)習(xí)；新報(bào)考學(xué)員可先學(xué)習(xí)去年的課程，道路部分變動(dòng)較小，不影響整體學(xué)習(xí)。

　　注：以上內(nèi)容由建設(shè)工程教育網(wǎng)田洋老師原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。